viernes, 1 de marzo de 2019

Cuaderno de Bitácora Semana 4: Del 25 de febrero al 1 de marzo de 2019


A unos días de las evaluaciones, ha sido una semana de nervios para los alumnos. Durante toda la semana, se han realizado los últimos exámenes y la recuperación de temas que podían quedar pendientes en la asignatura de FOL y EIE, sobretodo la parte de nóminas y viabilidad de proyectos (valor actual neto y tasa interna de retorno) serían los apartados más flojos y que en mayor medida han tenido que recuperar.

En cuanto a los proyectos de EIE, han podido exponer los alumnos que faltaban. Del mismo modo, han podido repetir la presentación aquellos alumnos que en el transcurso de las dos semanas anteriores les pudimos evaluar y suspendieron una parte o la totalidad del proyecto.

En definitiva, hemos obtenido muy buenos resultados. Comprobamos que los alumnos han ido superándose, gracias a nuestros comentarios y observaciones, pero sobretodo por ver y aprender de la experiencia de sus compañeros. Hemos percibido su evolución muy positiva hasta tal punto que hemos vivido la siguiente anécdota; un equipo de dos alumnos que en su primera exposición se presentaron vestidos con el mono de taller y en la recuperación con americana y corbata, para presentar su idea de negocio. En general, alumnos muy motivados al ver que crear su propia empresas pueda llegar a ser un proyecto realizable y real. 

También, hemos tenido la primera reunión del departamento de FOL. Ha sido muy gratificante poder estar con todo el equipo de mi especialidad, compartir sus vivencias reales y poder contarles nuestras impresiones. En la reunión se han repasado los puntos tratados en la COCOPE, se ha hablado del material necesario para las clases y de posibles salidas extraescolares, así como valoraciones sobre metodologías aplicadas.

Al estar en semana de evaluaciones hemos coincidido por primera vez con el grupo de semipresenciales. La impresión ha sido muy buena, el perfil es este caso es de un alumnado que por necesidad suelen estar trabajando y compaginan estos estudios. Todos ellos con una actitud muy proactiva y con un interés relevante en la persecución de sus objetivos.

Esta semana he iniciado una nueva unidad didáctica para impartirla en clase, los primeros auxilios. He elegido esta unidad ya que me pareció muy importante la charla de la cruz roja y he querido profundizar más.



🔛 Keep Teaching 🔛

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