Cuaderno de Bitácora Semana 8: Del 25 de marzo al 29 de marzo de 2019

Qué rápido ha pasado el tiempo! Ya estamos en la última semana de prácticas y, aunque parezca mentira, ha sido muy intensa. Durante esta semana he terminado de exponer y he evaluado una de las unidades de trabajo que he impartido durante la estancia. Me refiero en este caso a la Modificación, Suspensión y Extinción del contrato. 

Impartir esta unidad que me ha conllevado una gran responsabilidad. Su materia tenía un alto contenido teórico y conceptual, por lo cual me preocupaba que los alumnos no llegaran a interiorizar su totalidad. Finalmente, tras muchos resúmenes conceptuales, ejemplos reales y cercanos y la elaboración de supuestos donde aplicar la teoría y parte de la práctica, conseguimos que los alumnos aprobaran la autoevaluación que cerraba la sesión. 

En este sentido me he sentido muy satisfecha ya que logramos crear un clima cooperativo y muy práctico de la materia. La exposición de casos laborales de empresas próximas, vídeos, debates y pruebas cortas en equipo, me han ayudado a cerrar la unidad con éxito. 

A modo de despedida, tengo que decir que este periodo ha sido una experiencia muy enriquecedora en esta comunidad educativa. He podido comprobar que los problemas de una organización pública acaban siendo los mismos que los de una organización privada.
Se trabaja muchísimo, y muchas veces sin retribución ni reconocimiento alguno. A todo esto, la gran responsabilidad que conlleva estar trabajando por y para las personas, para ayudar a formar alumnos competentes con valores y principios éticos y morales.

Me he sentido realmente cómoda impartiendo las unidades, con alumnos que, además de percibir un gran respeto, me han aportado mucho. Ha sido gratificante sentir que estás ayudando a adolescentes que en breve van a salir al mercado a descubrir otro entorno totalmente diferente. Considero que el estar trabajando en empresas me ha permitido poder aportar un verdadero valor añadido a los alumnos de FP, ya que lo que ellos necesitan es la viva experiencia empresarial trasladada al aula

Finalmente resaltar que he tenido la oportunidad de estar en un centro muy especial, con una tutora, Marisol Campos, a la que realmente admiro. Durante este tiempo han sido muchísimos los consejos que me ha podido dar, a nivel de preparación en esta tarea de la docencia y en calidad de compañera. He podido descubrir hasta dónde llega la implicación y la preocupación de un buen tutor, más allá de un simple aprobado.

Destacar también el trato continuo con el coordinador, José Monllor, así como con el resto de profesores que he ido conociendo y me han acogido como una compañera más. He podido vivir esta experiencia plenamente en todos los sentidos. Por supuesto resaltar que el hecho de estar en huerto de palmeras protegido por la UNESCO y rodeado de historia han hecho aún más especial mi estancia. :)

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Cuaderno de Bitácora Semana 7: Del 18 de marzo al 22 de marzo de 2019

Ya estamos en la semana séptima de las prácticas y estoy aprovechando todas las horas que me quedan para poder impartir más unidades de trabajo. 

Sin duda ha sido una semana muy gratificante, pues la tutora me ha permitido impartir tres sesiones de unidades para la evaluación del tercer trimestre.

En este caso he podido seguir explicando la unidad de FOL, la suspensión y extinción del contrato. Las sesiones han dado comienzo con un breve repaso de la primera parte ya explicada la semana anterior, la modificación del contrato. He podido repasar y comentar con los alumnos la nota obtenida en la autoevaluación de conceptos ya realizada en la sesión anterior. Han entendido la importancia de interiorizar los conceptos para poder seguir avanzando en la unidad.

En este caso, ha sido muy productivo ya que los alumnos con actitud de interés y curiosidad han planteado muchos supuestos reales que entre la tutora y yo les hemos podido ir resolviendo y, a su vez, introduciendo otros posibles casos de modificación de contrato con todos los derechos y obligaciones tanto de la empresa como del trabajador. 

Sin duda, los momentos más satisfactorios de la semana han sido al poder impartir una unidad de la asignatura de EIE: "Cómo aplicar el marketing a mi empresa". Posiblemente sea por mi estrecha relación con esta disciplina y el interés que tengo por el marketing, considero que ha sido inspiradora para los alumnos. He empezado la sesión creando un pequeño debate preguntándoles qué supone para ellos este concepto, encontrándome respuestas múltiples como por ejemplo: "el marketing son las vallas publicitarias", "el marketing es radio", "son los folletos" etc. 

Tras este espacio les he puesto el discurso de Steve Jobs, cofundador de Apple Computer, sobre un interesante acercamiento al concepto de marketing hablando de su campaña "Think Different" en la que se habla de reinventar productos que ya existen, se habla de valores, de personas, equipo de trabajo, inspiración, innovación, sueños etc. A continuación hemos explicado el caso de Coca Cola "como un refresco se convierte en la chispa de la felicidad", pasando por campaña de Nike con Michael Jordan y varios ejemplos más.

Todo ello con el objetivo de explicar que el marketing es mucho más que una simple valla o campaña de radio. 

Finalmente todos estos conceptos y el resto de la unidad de trabajo, han sido aterrizados con casos reales de talleres chapistas y electromecánicos que se preocupan y consideran que el mkt es vital para el negocio, comparándolos con centros que no prestan importancia ni invierten ningún esfuerzo en esta parte del negocio.

En definitiva, una experiencia muy bonita. Me he sentido muy cómoda y con mucha complicidad con los alumnos.

“Es un mundo complicado y ruidoso. Y no vamos a tener la oportunidad de que la gente recuerde mucho sobre nosotros”. Steve Jobs

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Cuaderno de Bitácora Semana 6: Del 11 de marzo al 15 de marzo de 2019

Esta semana se ha caracterizado por la recta final de las últimas evaluaciones. Se ha percibido otra actitud totalmente diferente en los alumnos; el nerviosismo y la preocupación por la evaluación final del profesor y la opinión conjunta de todos los profesores.

Muchos alumnos han solicitado una última oportunidad de ser evaluados o incluso alguna hora de repaso intensivo. Se han realizado los últimos exámenes de recuperación, días antes de las evaluaciones.

Por otro lado, hemos iniciado material nuevo pues las próximas clases que voy a impartir son de la asignatura de EIE, concretamente el tema de ¿Cómo aplicar el marketing a mi negocio?.

Por lo que esta semana, al ser más tranquila de clases, nos hemos dedicado a documentarnos más sobre el centro y preparar material para las próximas clases.

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Cuaderno de Bitácora Semana 5: Del 4 de marzo al 8 de marzo de 2019

Esta semana, como gran novedad, he podido empezar a impartir la unidad asignada por la profesora: Modificación, suspensión y extinción del contrato. Dado que el tema es bastante largo, por incluir una parte teórica densa y otra parte de cálculo y problemas (indemnizaciones y finiquitos), he dividido la unidad en tres sesiones.

Esta semana hemos empezado con las diferentes modificaciones de contrato. Las sesión ha durado dos horas, finalizando con un examen tipo test de conceptos (por parejas) y el cálculo de una indemnización. Ha sido una sesión realmente interesante ya que ha habido una participación completa por los alumnos. La exposición se ha basado en casos reales que daban pié a comentarios y tratar temas a los que en breve los alumnos van a estar expuestos. Hemos empezado con el vídeo de la película Up in the air, concretamente la escena ¿Cuánto te pagaron por renunciar a tus sueños?. La idea ha sido empezar hablando del coste de oportunidad y en cierta forma, de que los alumnos asimilen que realmente ahora tienen unas obligaciones muy claras pero dentro de poco van a estar en una empresa presentando un CV y seguidamente firmando un contrato. Desde ese momento ya, su vida va a ser un continuo de toma de decisiones en las que tendrán que valorar muchos aspectos.

En definitiva, definiría esta experiencia como muy positiva pues me he sentido cómoda y con una actitud de interés e implicación por parte de los alumnos.

También destacar que esta semana hemos asistido a las evaluaciones de los alumnos. Ha sido una experiencia muy productiva. En este caso se ha valorado uno a uno cada alumno. Cada profesor, bajo su metodología, exponía el avance del alumno durante el curso a nivel objetivo, por sus notas y profesionalidad en la materia, y a nivel objetivo, basándose en aspectos como la actitud, la motivación, habilidades sociales etc. Sin duda muy enriquecedor, al ver que en la formación de un alumno hay tantos profesores implicados que velan por el avance del mismo alumno. Y de la labor que hacen estos profesionales en el periodo de la adolescencia, observamos que el docente es más que un profesor para este alumno. Muy motivador sin duda.

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Cuaderno de Bitácora Semana 4: Del 25 de febrero al 1 de marzo de 2019

A unos días de las evaluaciones, ha sido una semana de nervios para los alumnos. Durante toda la semana, se han realizado los últimos exámenes y la recuperación de temas que podían quedar pendientes en la asignatura de FOL y EIE, sobretodo la parte de nóminas y viabilidad de proyectos (valor actual neto y tasa interna de retorno) serían los apartados más flojos y que en mayor medida han tenido que recuperar.

En cuanto a los proyectos de EIE, han podido exponer los alumnos que faltaban. Del mismo modo, han podido repetir la presentación aquellos alumnos que en el transcurso de las dos semanas anteriores les pudimos evaluar y suspendieron una parte o la totalidad del proyecto.

En definitiva, hemos obtenido muy buenos resultados. Comprobamos que los alumnos han ido superándose, gracias a nuestros comentarios y observaciones, pero sobretodo por ver y aprender de la experiencia de sus compañeros. Hemos percibido su evolución muy positiva hasta tal punto que hemos vivido la siguiente anécdota; un equipo de dos alumnos que en su primera exposición se presentaron vestidos con el mono de taller y en la recuperación con americana y corbata, para presentar su idea de negocio. En general, alumnos muy motivados al ver que crear su propia empresas pueda llegar a ser un proyecto realizable y real. 

También, hemos tenido la primera reunión del departamento de FOL. Ha sido muy gratificante poder estar con todo el equipo de mi especialidad, compartir sus vivencias reales y poder contarles nuestras impresiones. En la reunión se han repasado los puntos tratados en la COCOPE, se ha hablado del material necesario para las clases y de posibles salidas extraescolares, así como valoraciones sobre metodologías aplicadas.

Al estar en semana de evaluaciones hemos coincidido por primera vez con el grupo de semipresenciales. La impresión ha sido muy buena, el perfil es este caso es de un alumnado que por necesidad suelen estar trabajando y compaginan estos estudios. Todos ellos con una actitud muy proactiva y con un interés relevante en la persecución de sus objetivos.

Esta semana he iniciado una nueva unidad didáctica para impartirla en clase, los primeros auxilios. He elegido esta unidad ya que me pareció muy importante la charla de la cruz roja y he querido profundizar más.

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